KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2024 - 2025

UBND THÀNH PHỐ HÀ TĨNH TRƯỜNG MẦM NON TÂN GIANG Số: 188 /KH-TMN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Tân Giang, ngày 27  tháng 9  năm 2024

KẾ HOẠCH
PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON
 NĂM HỌC 2024 - 2025
          Căn cứ QĐ 1996/QĐ- UBND ngày 19 tháng 8 năm 2024 của UBND Tỉnh về việc ban hành khung thời gian năm học 2024- 2025;
Căn cứ Văn bản số 347/PGDĐT ngày 19/9/2024 của phòng Giáo dục - Đào tạo thành phố Hà Tĩnh về việc hướng dẫn tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học 2024-2025 đối với giáo dục mầm non;
Căn cứ Kế hoạch số 123/KH-TMN ngày 11 tháng 9 năm 2024, Kế hoạch năm học 2024- 2025 của trường mầm non Tân giang;
Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường và địa phương, Trường Mầm non Tân Giang xây dựng dự thảo Kế hoạch năm học 2024-2025 như sau:
          I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
          1. Quy mô nhóm lớp – Giáo viên khối 3 tuổi
* Tổng số huy động cháu khối 3 tuổi: 78 cháu; trong đó nam 41; nữ 36; cháu
* Số lớp: 3; trong đó
- DONAL 1: 26 cháu       
- DONAL 2: 26 cháu       
- DONAL 3: 26 cháu       
            * Tổng số CBGV,NV: 12; trong đó: BGH: 1; Giáo viên: 06 ; Nhân viên: 5(1 kế toán, nuôi dưỡng 4);
          Biên chế: 8: 1 CBQL; 06 giáo viên; 1 kế toán;        
          Hợp đồng thời vụ: 4; ( 4 Nhân viên nuôi dưỡng)     
          Trình độ chuyên môn: Đại học 7 (1 CBQL, 05 GV, 1KT);
                                               Cao đẳng: 1 giáo viên
                                               Trung cấp: 4 (4 Nhân viên nuôi dưỡng).        
          2. Phân công giảng dạy tại các nhóm lớp, và tổ nuôi dưỡng như sau:

Nhóm Lớp	Số cháu		Nhiệm vụ
- DONAL: 1	26 cháu	Nguyễn Thị Yên	Giáo viên
		Phan Thị Phượng	Giáo viên
- DONAL: 2	26 cháu	Phan Hồng Nhung	Giáo viên-Tổ phó khối 3 tuổi
		Phan Thị Đăng	Giáo viên
- DONAL: 3	26 cháu	Bùi Thị Ánh Tuyết	Giáo viên-Tổ trưởng khối 3 tuổi
		Nguyên Thị Nga	Giáo viên
Tổ nuôi dưỡng		Nguyễn Thị Quí	NV- Tổ trưởng tổ nuôi duõng
		Lý Thị P.Thảo	Nhân viên nuôi duõng
		Trương Thị Châu	Nhân viên nuôi duõng
		Nguyễn Thị Ngân	Nhân viên nuôi duõng

2. Thuận lợi, khó khăn
          a. Thuận lợi:
- Các lớp khối 3 tuổi được xây dụng khang trang, có phòng ngủ, phòng học, hành lang trước, và hành lang phía rộng rãi thoáng mát.
          - Lớp học có đầy đủ đồ dùng học tập được bổ sung đảm bảo theo tông tue số 34/2013/TT-BGDĐT ngày 17 tháng 9/2013. Trong lớp được trang trí phương pháp Stem và Montessori xây dụng môi trường trong và ngoài lóp phù hợp đẹp.
          - Đội ngũ giáo viên đoàn kết, luôn có lòng nhiệt tình, yêu nghề mến trẻ, chịu khó học hỏi, đa số nhiệt tình công việc.
- Khuôn viên nhà trường gọn, sạch, thoáng mát nên có nhiều thuận lợi trong các hoạt động của trẻ
           - Ban giám hiệu có trình độ, năng lực chuyên môn cao, năng động, nhiệt tình, có kế hoạch chỉ đạo mọi hoạt động trong nhà trường thống nhất xuyên suốt cả năm học.
           - Đội ngũ giáo viên có trình độ trên chuẩn, yêu nghề, năng động, trẻ, khỏe, nhiệt huyết, có tinh thần trách nhiệm cao, có ý thức học tập vươn lên.
           - Đa phần phụ huynh đã nhận thức tốt và đưa con đi học chuyên cần.
            - Cơ sở vật chất ngoài trời đầy đủ, sạch sẽ có đồ chơi lớn, đồ chơi tự làm hấp dẫn trẻ, có môi trường học thân thiện....đáp ứng đầy đủ theo trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2.
          - Bếp ăn được xây dựng khang trang được phân chia theo từng khu vực rõ ràng, đảm bảo đúng theo tiêu chuẩn bếp một chiều, có đầy đủ các trang thiết bị như; Dao thớt, xô chậu nội to, nhỏ, đồ dùng các nhân trẻ toàn trường, tửu sấy bát, máy xay, tủ lạnh lưu mẫu thực phẩm, các loại dụng cụ chế biến thực phẩm được vệ sinh đúng qui định đảm bảo VSATTP. Hệ thống nước sạch riệng biệt, hệ thống nước thải, thùng đựng rác có nắp đậy, có kho chứa đồ khô, các khi vực chế biến hợp vệ sinh.
          - Nhân viên nuôi dưỡng có tay nghề, chứng chỉ nấu ăn, nhiệt tình, tận tâm, tận tụy trong công tác chế biên các món ăn ngon hợp khẩu vị của trẻ.
b. Khó khăn:
           - Nhà trường chưa có nhân viên y tế nên việc chăm sóc sức khỏe, và công tác phòng chống dịch bệnh còn gặp nhiều khó khăn.
- Giáo viên đang trong độ tuổi sinh đẻ và nuôi con nhỏ nên ảnh hưởng đến chất lượng chăm sóc giáo dục.           
          II. CÁC CHỈ TIÊU NHIỆM VỤ VÀ CÁC GIẢI PHÁP CỤ THỂ
          1.2. CHỈ TIÊU:
          * Về chất lượng giáo dục:
- 100% CBGV chủ động trong việc lên kế hoạch và thực hiện nhiệm vụ năm học.
- 100% CBGV có trình độ trên chuẩn; Quản lý 1 đ/c có trình độ TC Lý luận chính trị; 100% CBGV biết khai thác, sử dụng và ứng dụng CNTT vào quản lý và thiết kế, giáo viên các lớp biết tổ chức các hoạt động theo quan điểm giáo dục LTLTT, PP Stem và Montessori.... vào chương trình chăm sóc giáo dục trẻ.
- 100% CBGV được đánh giá thực chất theo chuẩn nghề nghiệp quy định của Bộ GDĐT. Phấn đấu đạt chỉ tiêu bình quân loại tốt: 30%; Khá 70%; Chưa đạt: 0%
- 100% CBGV tham gia các cuộc phát động, hội thi, phong trào do ngành phát động đạt hiệu quả cao. 
- 100% Giáo viên biết viết bài truyền thông trong đó 50% mỗi tuần 1 bài truyền thông các hoạt động nhà trường.
- 100% giáo viên tham gia kiến tập, thao giảng phấn đấu xếp loại giỏi 70%, loại khá 30%.
- 100% cán bộ quản lý, giáo viên thực hiện chương trình nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ GDMN; hoàn thành chương trình bồi dưỡng thường xuyên  theo kế hoạch năm học: phấn đấu cuối năm xếp loại Bồi dưỡng thường xuyên CBQL, GV: loại Giỏi: 50%; Khá: 45%; Trung bình: 5%.
- 30% GV được kiểm tra toàn diện và 70% kiểm tra chuyên đề. Phấn đấu đạt loại khá trở lên, không có loại trung bình.
          - 1-2 GV Tham gia thi GVG cấp thành phố, phấn đấu đạt giải cao 1 đ/c.
- 100% CBGV tham gia thiết kế đồ dùng dạy học dự thi “Sáng tạo khoa học kĩ thuật” cấp trường và phấn đấu có 1 bộ đồ dùng thi cấp thành phố.
          - 100% có các kỹ năng phòng trách các tai nạn thường gặp, có các kỹ năng giao tiếp cơ bản phối kết hợp với bạn trong khi chơi.
          - 100% trẻ được tham gia các hoạt động học, hoạt động trải nghiệmtham quan
- 100% trẻ được tiếp cận môi trường hoạt động cũng như các nội dung, hình thức hoạt động của trường học hạnh phúc.
          - 100% trẻ từ 3-5 tuổi làm quen với máy tính, ngoại ngữ tiếng anh
- 50% trẻ được bồi dưỡng phát triển năng khiếu múa, vẽ...
- 100% trẻ được đánh giá theo các chỉ số và cuối chủ điểm.
- 100% trẻ có đầy đủ hồ sơ, sổ sách được cô giáo làm ký hiệu rõ ràng
- 3/3 lớp tiếp tục thực tốt chuyên đề ” Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” Tổ chức đầy đủ các ngày lễ hội, các hoạt động ngoại khóa, tham quan, giao lưu cho trẻ phù hợp theo chủ đề.
- Chỉ tiêu giao khối 3 tuổi đánh giá cuối năm qua các lĩnh vực phát triển đạt tỷ lệ 95% trở lên
         - 100% các lớp tiếp tục đổi mới hình thức, nội dung tuyên truyền các bậc cha mẹ và cộng đồng xây dựng góc tuyên truyền ở lớp về việc CSGD trẻ.
         - 100% các lớp tiếp tục thực hiện tốt chuyên “xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” tổ chức tổng kết có ít nhất 3/3 lớp được khen thưởng, 100%  các lớp thực hiện hiệu quả chuyên đề “ Xây dựng trường MN Hạnh phúc” và lớp tổ chức các hoạt động hội lễ, tham quan, trải nghiệm và các buổi giao lưu cấp trường về những kiến thức và kỹ năng trẻ được học tại trường: Tôi yêu Việt Nam, Bé tỏa sáng, giao lưu Tiếng anh, bé với Erobic, trải nghiệm các làng nghề truyền thống…
* Về chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng:
         - Tổ chức cho trẻ ăn bán trú tại trường 100% với mức ăn 26.000 ngàn đồng/ngày.
          - 100% trẻ được cân đo lên biểu đồ, khám sức khỏe định kỳ cho trẻ đúng theo qui định. Giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng, thể nhẹ cân, thấp còi so với đầu năm, cuối năm còn 1-2 %
         - 100% trẻ được đảm bảo ăn toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần
         - 100% trẻ có đồ dùng các nhân, có ký hiệu riêng
         - 100% trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân như: Rửa tay bằng xà phòng trước và sau khi đi vệ sinh văn minh trong ăn uống.
         - 100% trẻ được đảm bảo ăn đủ chất đảm bảo số lượng, ngủ đủ giấc, phòng học phòng ngủ sạch sẽ thoáng mát, ấm áp về mùa đông, có nước uống đầy đủ.
         - Lớp học đạt chỉ tiêu về an toàn, phòng chống tai nạn thương tích
         - Tất cả ban nuôi dưỡng đầu năm được khám sức khỏe đinh kỳ theo qui định
                   - 100% trẻ có ký năng, thói quen vệ sinh cá nhân tốt
         - Phối hợp với phụ làm tốt công tác phòng chống dịch bệnh theo mùa
         - bổ sung cho trẻ các loại sữa vào buổi xế chiều nhằm nâng cao sức đề kháng cho trẻ.
          * Về thi đua:
          + Đối với tập thể:
          - Tổ chuyên môn: Khối 3 tuổi- đạt tiên tiến xuất sắc   
          - Hai lớp đạt xuất sắc, 1 lớp đạt tốt
          + Đối với cán bộ giáo viên, nhân viên:
- 30% GV được kiểm tra toàn diện và 70% kiểm tra chuyên đề. Phấn đấu đạt loại khá trở lên, không có loại trung bình.
- 100% giáo viên tham gia kiến tập, thao giảng phấn đấu xếp loại giỏi 70%, loại khá 30%.
- 100% CB giáo viên hoàn thành tốt chương trình BDTX theo kế hoạch năm học: kết quả học tập BDTX: Xếp loại cuối năm tất cả đều được xếp loại đạt.
- 100% CBGV được đánh giá thực chất theo chuẩn nghề nghiệp quy định của Bộ GDĐT. Phấn đấu đạt chỉ tiêu bình quân loại tốt: 30%; Khá 70%; Chưa đạt: 0%
- Hồ sơ giáo viên xếp loại tốt 5/6 bộ, khảo sát chất lượng giáo viên đạt 6/6 giáo viên đạt loại khá trở lên.
          III. CÁC GIẢI PHÁP
          1. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua
          Tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 05- CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; tổ chức vận động 100% CBGV ký cam kết nội dung học tập, lồng ghép các nội dung vào các phong trào và thực hiện trong năm học nhằm nâng cao ý thức, trách nhiệm, nề nếp, kỹ cương trong nhà trường.
            Thực hiện Nghị quyết 29- NQ/TW ngày 04/11/2013 của Trung ương Đảng về: “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học, sáng tạo” và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Tập trung thực hiện các giải pháp đổi mới toàn diện trong GDMN: Giáo viên cần linh hoạt, sáng tạo trong tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, các hoạt động ngoại khóa, đổi mới trong cách tổ chức sinh hoạt chuyên môn, cách xây dựng trang trí môi trường không màu mè, lòe loẹt cho trẻ hoạt động mang tính chất mở, viết SKKN, làm đồ dùng đồ chơi..., nâng cao năng lực quản lý 1 cách khoa học: biết xây dựng kế hoạch và chủ động thực hiện, giải quyết công việc nhanh và hiệu quả tránh hình thức, nâng cao hiệu quả và tác phong cán bộ văn phòng, đổi mới công tác kiểm tra đánh giá thực chất để có giải pháp cụ thể.
            Xây dựng môi trường xanh- sạch- đẹp- an toàn- thân thiện; mang tính chất “mở”, xây dựng môi trường phát triển vận động; đảm bảo có đủ nguồn nước sạch phục vụ việc ăn uống và sinh hoạt của trẻ.
            Tổ chức giao lưu và các hoạt động trải nghiệm, trò chơi dân gian nhằm giúp trẻ biết được làn điệu dân ca các vùng miền nhất là Dân ca ví giặm Nghệ Tĩnh, ca trù Cổ Đạm và các trò chơi dân gian để giáo dục trẻ có ý thức gìn giữ các nét văn hóa của địa phương, thêm yêu quý quê hương mình thông qua các hoạt động trải nghiệm: làm quạt giấy, tò he, làm diều, dệt vải, vẽ tranh Đông Hồ, hát ca trù Cổ Đạm… .
            Tuyên truyền nâng cao nhận thức của CBQL, GV, NV có ý thức xây dựng hình ảnh người thành sen "Năng động- Trách nhiệm- Văn minh- Thân thiện” trong từng hành động. Gương mẫu trong mọi hoạt động, thân thiện với mọi người, có trách nhiệm với công việc được giao, với nhiệm vụ chính trị của địa phương.
          * Thực hiện phong trào thi đua:
          - Phối hợp với các ban ngành đoàn thể thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tổ chức các hoạt động cho trẻ phát huy tính tích cực chủ động của từng trẻ, rèn luyện thường xuyên kỷ năng sống để trẻ tự tin, mạnh dạn trong giao tiếp và xử lý tình huống: Thi đua giữa các lớp, cá nhân thông qua hội thi GVG, giao lưu làng nghề, thể thao...
          - Tổ chức phong trào làm đồ dùng đồ chơi theo từng chủ đề, làm các góc chơi vận động trong từng lớp, khu vui chơi vận động, tạo môi trường hoạt động mở để trẻ được trải nghiệm. Bổ sung nguyên liệu, phương tiện cho các làng nghề truyền thống tại lớp để trẻ được tham quan trải nghiệm làng nghề ngay trong trường.
2. Nâng cao chất lượng hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ   
2.1. Chủ động phòng, chống, thiên tai, dịch bệnh; bảo đảm an toàn về thể chất và tinh thần cho trẻ em
- Thực hiện nghiêm túc Thông tư 45/2021/TT-BGDĐT ngày 31/12/2021 của Bộ trưởng Bộ GDĐT quy định về việc xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong cơ sở GDMN; Nghị định 80/2017/NĐ-CP quy định về môi trường an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường. Sẵn sàng chủ động, linh hoạt xây dựng kế hoạch ứng phó nếu xảy ra tình hình thiên tai, dịch bệnh đảm bảo công tác chăm sóc giáo dục trẻ.
- Chỉ đạo các lớp xây dựng môi trường trong và ngoài lớp đảm bảo tính an toàn tuyệt đối, thân thiện, gần gủi với trẻ, bố trí sắp xếp các loại đồ dùng, vật sắc nhọn, hóa chất cao quá tầm với của trẻ, trồng các loại cây cảnh không độc hại, luôn vệ sinh sạch sẽ lớp học đảm bảo môi trường không khí trong lành cho trẻ, đồng thời giúp trẻ nhận biết được một số nguy cơ gây nguy hiểm cho bản thân và biết cách phòng tránh. Quản lý, quán triệt toàn thể giáo viên đối xử công bằng, không phân biệt đối xử với trẻ, không dọa nạt, đánh trẻ.
- Xây dựng kế hoạch giáo dục kỹ năng sống phù hợp vào trong từng chủ đề, Giáo viên lựa chọn nội dung lồng ghép giáo dục trẻ  kỷ năng phòng tránh các tai nạn thường gặp, tổ chức cho trẻ thực hành và nêu ra các phương án phòng tránh từ đó tạo cho trẻ thói quen ghi nhớ những hành động nào không an toàn. Chỉ đạo giáo viên kịp thời phát hiện, nguy cơ tiềm ẩn gây mất an toàn cho trẻ báo cáo cho BGH kịp thời khắc phục.
- Bổ sung thiết bị y tế đầy đủ theo quy định, đảm bảo công tác về chăm sóc sức khỏe cho trẻ trong trường. Tổ chức tập huấn cho GV, NV để cập nhật kịp thời về kiến thức chuyên môn trong phòng tránh, xử lý các tai nạn thường gặp và nâng cao tinh thần trách nhiệm trong công việc của mình.
- Giáo viên thực hiện nghiêm túc quản lý trẻ trong nhà trường, thận trọng trong giờ đón trả trẻ ngay tại các lớp học, không trả trẻ cho người lạ, anh em họ hàng, các anh chị tiểu học khi chưa được sự đồng ý của bố mẹ; đón và trả đúng giờ quy định. Duy trì tốt hệ thống camera an ninh khu vực hành lang, sân, cổng trường, trong các lớp để giám sát các hoạt động của trẻ, giáo viên.
3. Đổi mới hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em, nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình GDMN
3.1. Thực hiện tốt công tác nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe
- Tiếp tục tổ chức cho trẻ được ăn bán trú tại trường (1 bữa chính, 2 bữa phụ), đảm bảo định lượng khẩu phần ăn của trẻ 28.000đ/cháu/ngày, quản lý chặt chẽ chế độ ăn của trẻ về định lượng và chất lượng đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng trẻ MN, thực hiện phần mềm Megakids trong thực hiện công tác bán trú.
- Tổ chức ký kết hợp đồng thực phẩm với các nhà cung cấp có chất lượng, thực phẩm có nguồn gốc rõ ràng và có giấy chứng nhận kiểm định về vệ sinh an toàn thực phẩm.
- Thực hiện nghiêm túc quy trình bếp ăn một chiều, lưu mẫu thức ăn, nước uống đúng quy trình, kiểm tra công tác đảm bảo VSATTP thông qua ban kiểm thực hằng ngày, kiểm tra quá trình ký giao nhận, quá trình sơ chế và chế biến thực phẩm.
- Tổ chức cho trẻ ăn đúng giờ, ăn hết khẩu phần và cân đối các chất dinh dưỡng đối với trẻ theo từng độ tuổi. Tổ chức bữa tiệc buffe mỗi tháng 1 lần, bữa ăn gia đình mỗi tuần 1 lần.
- Tiếp tục thực hiện văn bản số 1324/SGDĐT-GDMN ngày 06/9/2016 của Sở GDĐT nhà trường phối hợp với phụ huynh lựa chọn và ký kết hợp đồng với các nhà cung cấp sữa có uy tín và tổ chức cho trẻ được uống sữa vào các buổi chiều trong tuần.
- Phối kết hợp với trung tâm y tế thành phố và trạm y tế phường tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho trẻ 2 lần/năm, tổ chức cho trẻ uống vitamin A, uống thuốc tẩy giun theo định kỳ, tổ chức cân, đo lập biểu đồ tăng trưởng cho trẻ 1 quý/1 lần.
- Tổ chức cho cô nuôi, BGH chỉ đạo nuôi dưỡng khám sức khỏe định kỳ 1 lần/1 năm. Lên kế hoạch phối hợp với phụ huynh thực hiện các biện pháp phòng chống SDD, khống chế tỉ lệ trẻ thừa cân béo phì, giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng xuống dưới 2%.
- Tổ chức tư vấn sức khỏe của trẻ cho các bậc phụ huynh về thực hiện các giải pháp phục hồi cho trẻ bị suy dinh dưỡng, trẻ thừa cân béo phì.
- Lồng ghép các nội dung giáo dục kỹ năng sống: Sử dụng thành thạo đồ dùng vệ sinh cá nhân, nhận biết ký hiệu riêng trên đồ dùng của mình, rèn luyện kỹ năng vệ sinh cá nhân, thói quen rửa tay bằng xà phòng, đánh răng đúng quy trình, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, trang trí môi trường khu vệ sinh, khu rữa tay cho trẻ. Giáo dục một số kỹ năng phòng ngừa ứng phó với biến đổi khí hậu vào các hoạt động hàng ngày của trẻ.
- Chỉ đạo CBGV, NV trồng thêm rau sạch vừa tạo không gian xanh cho trường vừa có nguồn rau sạch phục vụ bữa ăn cho trẻ.
- Phối hợp với ban đại diện cha mẹ học sinh để kiểm tra chất lượng, khẩu phần bữa ăn của trẻ tại trường, kiểm tra chế độ ăn và nề nếp sinh hoạt của các cháu 3-5 lần/tháng.
- Phối hợp với UBND phường kiểm tra các hoạt động nuôi dưỡng của các nhóm trẻ độc lập tư thục. Tư vấn xây dựng thực đơn, đảm bảo khẩu phần dinh dưỡng cho trẻ.
3.2. Phát triển Chương trình Giáo dục mầm non
Triển khai thực hiện chương trình GDMN theo quan điểm “GDLTLTT” đảm bảo theo quy định tại văn bản hợp nhất 01/VBHN –BGDĐT ngày 13/4/2021 của Bộ GDĐT. Tiếp tục chỉ đạo thực hiện Kế hoạch số 449/PGDĐT ngày 24/9/2021 về triển khai Kế hoạch chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021-2025
- Chỉ đạo giáo viên chủ động trong xây dựng, thực hiện kế hoạch giáo dục; mục tiêu, nội dung giáo dục phát triển của độ tuổi. Lựa chọn lồng ghép các phương pháp giáo dục steam, montesori vào chương trình một cách phù hợp. Chú trọng giáo dục kỷ năng sống và tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho trẻ. Xây dựng kế hoạch lễ hội, tham quan trãi nghiệm, hoạt động ngoại khoá phù hợp với điều kiện của nhà trường, phù hợp với địa phương. Phối hợp với hội phụ huynh, giáo viên tổ chức các hoạt động giao lưu, tham quan, trải nghiệm cho trẻ theo từng tháng, từng chủ điểm phù hợp thực tế trong và ngoài nhà trường theo kế hoạch. Tổ chức các lễ hội: Ngày hội đến trường của bé, vui hội trung thu, tri ân ngày 20/11, bông hoa mừng cô, tết yêu thương; Tổ chức giao lưu “Chương trình tôi yêu Việt nam”; ngày hội thể thao; ngày hội steam Hội thi “Vũ điệu Arobic” cấp trường và tham gia giao lưu cấp thành phố; Tổ chức Ngày hội vẽ tranh, Câu lạc bộ tiếng Anh, Bé với hoạt động trải nghiệm, phối hợp tổ chức chia tay trẻ 5 tuổi ra trường....
- Chỉ đạo giáo viên biết tận dụng môi trường sẵn có của nhà trường để tổ chức các hoạt động khám phá và trải nghiệm cho trẻ như: vườn cổ tích, vườn rau của bé, sân bóng mini, khu vui chơi vận động, sân thực hành ATGT, các góc, sảnh cầu thang… Xây dựng các góc hoạt động ở các lớp theo hướng mở: Góc Steam, góc thực hành cuộc sống, góc rèn luyện kỹ năng, thư viện của bé. Vận động hỗ trợ của phụ huynh đóng góp kính phí mua sắm các học liệu, đồ chơi sáng tạo khoa học kỹ thuật để sử dụng hiệu quả trong công tác GD trẻ.
- Tiếp tục thực hiện triển khai các chuyên đề “phát triển vận động cho trẻ mầm non”, “Trường học hạnh phúc” nhà trường xây dựng cảnh quan môi trường xanh sạch đẹp an toàn thâmn thiện tạo cảm giác mỗi ngày đến trường là một ngày vui cho CBGVNV và các cháu.
- Tiếp tục sử dụng Bộ chuẩn GDTENT theo qui định thông tư số 23/2010/TT- BGDĐT ngày 22/7/2010 của Bộ trưởng bộ giáo dục đảm bảo đúng mục đích hộ trợ thực hiện thực hiện chương trình GDMN, nâng cao chất lượng CSGD. Chỉ đạo giáo viên lớp 5 tuổi thực hiện tốt công tác cho trẻ 5 tuổi sẵn sàng học đọc, học viết theo hướng liên thông với chương trình lớp 1 tiểu học; chuẩn bị tâm thế cho trẻ em năm tuổi vào lớp 1.
- Tổ chức cho trẻ làm quen với tiếng anh theo nhu cầu đăng ký của phụ huynh, nhà trường xây dựng kế hoạch phù hợp, hợp đồng với trung tâm dạy tiếng Anh đảm bảo 50% giáo viên bản ngữ, 50% giáo viên Việt Nam đảm bảo trình độ chuyên môn được sự thẩm duyệt của bộ phận chuyên môn phòng giáo dục.
4. Nâng cao chất lượng, chuẩn hóa đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới
- Tổ chức cho CBGV, NV tham gia học tập Nghị quyết, tiếp thu đường lối chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước, học tập các quy định về đạo đức nhà giáo, xây dựng và thực hiện tốt bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học, tăng cường tu dưỡng rèn luyện về phẩm chất đạo đức, bồi dưỡng giáo viên lòng yêu nghề, luôn quan tâm tôn trọng, đối xử công bằng với tất cả trẻ, mỗi cán bộ giáo viên luôn là tấm gương mẫu mực cho các cháu noi theo.
- Bố trí phân công giáo viên hợp lý theo năng lực, phát huy sự sáng tạo trong mỗi giáo viên về tổ chức công tác CSGD trẻ cũng như trang trí thiết kế môi trường tổ chức các hoạt động. Phát động các phong trào thi đua “Dạy tốt học tốt”, thao giảng vào các dịp 20/10, 20/11, 8/3,... kiến tập hàng tháng có sự đánh giá khen thưởng kịp thời, động viên khuyến khích CBGV nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
- Hướng dẫn các tổ trưởng chuyên môn xây dựng kế hoạch tổ phù hợp với mục tiêu, nhiệm vụ của tổ đề ra, đổi mới hình thức và nội dung sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn tạo động lực phấn đấu trong mỗi giáo viên, chú trọng nội dung thực hành về phát triển Chương trình GDMN, “Xây dựng trường MN LTLTT”, nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và CSGD. Tổ chức cho giáo viên dự giờ các hoạt động dạy mẫu do giáo viên giỏi, giáo viên cốt cán dạy, tổ chức thao giảng, kiến tập hàng tháng có sự đánh giá, khen thưởng kịp thời. Phát huy vai trò giáo viên cốt cán, giáo viên giỏi trong nhà trường để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tạo sự lan tỏa trong nhà trường.
- Bồi dưỡng kiến thức cũng như chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên để tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố (dự kiến tháng 1/2025).
- Phát động phong trào viết SKKN tạo điều kiện cho giáo viên áp dụng qua giảng dạy thực tế để đề tài được trải nghiệm.
- Tổ chức giao lưu “Vũ điệu Aerobic” cấp trường lựa chọn tập luyên tham gia giao lưu chương “Vũ điệu Aerobic” do phòng GDĐT thành phố tổ chức (dự kiến tháng 4/2025).
- Tổ chức thực hiện có chất lượng đánh giá đội ngũ theo Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp GVMN ngày 08/10/2018 và Thông tư số 25/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 ban hành quy định chuẩn hiệu trưởng cơ sở GDMN của Bộ GDĐT, chỉ đạo các tổ chuyên môn, GV xây dựng bộ tiêu chí đánh giá cụ thể của từng cá nhân phù hợp với nhiệm vụ được giao, tiến hành đánh giá đúng quy trình, đảm bảo sát đúng thực chất, công bằng, dân chủ, khách quan.
- Nhà trường xây dựng kế hoạch và tổ chức chuyên đề cho toàn thể giáo viên, nhân viên trong trường và các nhóm trẻ độc lập tư thục trên địa bàn phường. Triển khai học tập bồi dưỡng thường xuyên về nội dung các modunlle theo thông tư số 11/2019/TT-BGDĐT đối với CBQL và thông tư số 12/2019/TT-BGDĐT đối với giáo viên. Tổ chức hướng dẫn GV xây dựng kế hoạch, lựa chọn các modunlle trong thông tư phù hợp với bản thân khi thực hiện công tác chăm sóc giáo dục trẻ. CBQL, GV tự nghiên cứu tài liệu và ghi chép đầy đủ các nội dung, sau mỗi modunlle tổ chuyên môn, BGH tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả bài học của từng cá nhân. Cuối mỗi nội dung viết bài thu hoạch và có đánh giá xếp loại, tổ chức giải đáp các thắc mắc trong các bài học.
5. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin
- Tiếp tục triển khai thực hiện Kế hoạch Ứng dụng Công nghệ thông tin, chuyển đổi số ngành Giáo dục thành phố Hà Tĩnh giai đoạn 2022 -2025, định hướng năm 2030, thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường. Tăng cường sử dụng các bài giảng có ứng dụng CNTT, 100% GV biết soạn giáo án điện tử và đưa ứng dụng CNTT vào CSGD trẻ, tổ chức cho 100% trẻ tiếp cận với CNTT, lắp đặt 100% ti vi Samat có kết nối internet cho các lớp và các phòng chức năng. Bổ sung đồ chơi tại phòng Kidsmart. Hướng dẫn giáo viên khai thác các phần mềm trò chơi trí tuệ cho trẻ trên mạng Internet và ứng dụng cho trẻ chơi, phù hợp độ tuổi lớp mình phụ trách. Các tổ tự thiết kế và xây dựng ngân hàng giáo án điện tử sử dụng vào hoạt động qua Drive. Phân công đ/c Hòe (PHT) quản lý thiết bị dạy học điện tử, lập hồ sơ cập nhật theo dõi hằng ngày việc sử dụng của giáo viên tránh việc lạm dụng CNTT.
- Nâng cao việc sử dụng các phần mềm kiểm định CLGD, phổ cập, phần mềm kế toán, phần mềm hồ sơ công việc... Tiếp tục cập nhật các cơ sở giữ liệu của ngành, cập nhật số nhóm trẻ độc lập tư thục và các thông tin của các nhóm trẻ vào kịp thời để quản lý, cập nhật các hoạt động của trường vào trang web của ngành, hướng dẫn giáo viên tham gia học tập một số trang mạng của Bộ GD&ĐT.
- Thực hiện có hiệu quả phần mềm quản lý Megakids, tạo kết nối trong công tác quản lý đồng bộ giữa Phòng, trường, phụ huynh nhằm nâng cao chất lượng trong công tác quản lý, trong tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ. Thực hiện hiệu quả quản lý hồ sơ công việc, lưu trữ và sử dụng hồ sơ, sổ sách chuyên môn đảm bảo tinh gọn, hiệu quả.
- Phát huy hoạt động của trang Website, trang facebook của trường, trang zalo, facebook của lớp khuyến khích giáo viên, các lớp đăng tải các hoạt động ở trên lớp bằng hình ảnh hoặc clip những nội dung nỗi bật của lớp với các hoạt độnghọc, chơi, ăn, ngủ…của trẻ, đăng tải các hoạt động tập thể, các phong trào bề nỗi và các hoạt động trãi nghiệm của trẻ, qua đây trao đổi thông tin giữa nhà trường và phụ huynh để trang Website thực sự là kênh thông tin chính xác, bổ ích đồng thời thu nhận các ý kiến đóng góp giúp nhà trường ngày càng phát triển.
6. Đẩy mạnh công tác truyền thông về GDMN
- Kiện toàn Ban truyền thông nhà trường, cập nhật thường xuyên các hoạt động của nhà trường trên trang website của trường, zalo, facebook để làm tốt công tác truyền thông quảng bá thương hiệu của nhà trường; kết nối truyền thông với Phòng, Sở GDĐT.
- Thường xuyên cập nhật các kế họach, các hình ảnh hoạt động trong nhà trường lên trang Website, facebook của trường, trang zalo các lớp, mỗi tuần mỗi lớp có ít nhất 1 bài viết và đưa tin, bài về các kết quả hoạt động của lớp lên trang Web của nhà trường mỗi giáo viên có 1-2 tin bài đăng trên các trang, nhóm lớp.
- Ban truyền thông xây dựng thư viện thông tin, lưu giữ giáo án, SKKN, hình ảnh và các hoạt động trong nhà trường, tạo cho CBGV và phụ huynh có địa chỉ cụ thể khi tra cứu thông tin, nắm bắt các hoạt động CSGD trẻ trong nhà trường, đồng thời có những đóng góp ý kiến giúp nhà trường ngày càng phát triển.
- Khuyến khích giáo viên tham gia viết các tin bài về các gương người tốt, việc tốt, các điển hình tiên tiến để khích lệ giáo viên tạo sức lan tỏa sâu rộng trong cộng đồng.
- Triển khai thực hiện phương thức trực tuyến cho nhà trường, các tổ chuyên môn tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn, tập huấn, bồi dưỡng… một cách thuận tiện, giảm thời gian tập trung và phù hợp với tình hình thực tế hiện nay.
- Khai thác sử dụng kho tài liệu, học liệu: trên cơ sở kho tài liệu, học liệu của Bộ GDĐT và Sở GDĐT “Diễn đàn Giáo dục Mầm non Hà Tĩnh”, “Diễn đàn Giáo dục thành phố”, tại các nhóm zalo: “Truyền thông GDMN Hà Tĩnh”, “Truyền thôngGDMN thành phố”. Qua các chủ đề, sự kiện hoạt động của nhà trường cập nhật kịp thời các tin bài lên các kênh truyền thông Website, facebook, zalo...
- Xây dựng kế hoạch tuyên truyền phối kết hợp cha mẹ và cộng đồng trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ. Đổi mới nội dung, đa dạng các hình thức tuyên truyền như: xây dựng góc tuyên truyền các lớp nội dung phong phú. Thường xuyên thay đổi áp phích pha nô, tạo góc tuyên truyền ngoài trời phù hợp với nội dung các chủ đề, các ngày lễ hội hay những sự kiện nổi bật. Tuyên truyền qua loa đài truyền thanh của trường như băng đĩa các bài hát, câu chuyện, bài thơ, bài viết về giáo dục mầm non và chăm sóc sức khỏe trẻ.
7. Công tác thi đua, khen thưởng
Kiện toàn Hội đồng thi đua nhà trường hoạt động đảm bảo đúng quy định; Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá xếp loại CBQLGVNV, tổ chuyên môn, lớp; Tổ chức cho giáo viên tham gia đăng ký thi đua đầu năm học; Hàng tháng, hàng kỳ tổ chức họp bình xét, xếp loại thi đua cá nhân, tổ, lớp nghiêm túc, công bằng, minh bạch và khen thưởng kịp thời các tập thể và cá nhân có thành tích xuất sắc trong các phong trào thi đua.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
          1. Hiệu phó:
- Đầu năm học xây dựng đưa ra kế hoạch cho giáo viên về nội dung yêu cầu các hoạt động hàng tháng thống nhất và thực hiện.
          - Chỉ đạo tổ chuyên môn khối 3 tuổi xây dựng kế hoạch của tổ, kế hoạch cá nhân, tổ chức sinh hoạt thực hiện đúng theo kế hoạch.
- Chỉ đạo giáo viên thực hiện lồng ghép các nội dung chuyên đề đã được bồi dưỡng, tích hợp lồng ghép vào hoạt động hàng ngày.
          - Cùng với Hiệu trưởng tổ chức kiểm tra đánh giá và đánh giá thường xuyên đề xuất khen thưởng đối với giáo viên có thành tích xuất sắc, tốt.
          - Cùng với hiệu trưởng tổ chức các cuộc thi trong nhà trường nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn.
          2. Các tổ trưởng chuyên môn
          - Dựa vào kế hoạch chuyên môn của trường để xây dựng kế hoạch, triển khai kế hoạch chuyên môn của tổ, đưa ra các chỉ tiêu, giải pháp, các phong trào thi đua và tổ chức thực hiện.
- Chịu trách nhiệm trước BGH về kết quả thực hiện chuyên môn của tổ mình, thường xuyên báo cáo kịp thời về kết quả thực hiện hoạt động chuyên môn của tổ.
          - Chủ động trong các hoạt động, các phong trào thi đua, xây dựng bộ hồ sơ tổ đúng, đẹp, khoa học thực hiện kịp thời gian.
          - Chủ động xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện kế hoạch chuyên môn của tổ, có trách nhiệm tham mưu với giáo viên trong tổ về các hoạt động hàng ngày để rút kinh nghiệm thực hiện đạt kết quả tốt.
          3. Giáo viên
- Đầu năm học xây dựng đưa ra kế hoạch cho giáo viên về nội dung yêu cầu các hoạt động hàng tháng thống nhất và thực hiện.
          - Chỉ đạo tổ chuyên môn khối 3 tuổi xây dựng kế hoạch của tổ, kế hoạch cá nhân, tổ chức sinh hoạt thực hiện đúng theo kế hoạch.
- Chỉ đạo giáo viên thực hiện lồng ghép các nội dung chuyên đề đã được bồi dưỡng, tích hợp lồng ghép vào hoạt động hàng ngày.
          - Thực hiện các hoạt động chuyên môn hàng ngày theo kế hoạch của tổ, của trường đã đề ra, có trách nhiệm trong công việc của mình và tham gia các hoạt động của tổ
          - Tích cực tham gia các phong trào thi đua của tổ, trường, của ngành có kết quả, phối hợp tốt với phụ huynh trong công tác chăm sóc giáo dục các cháu ở lớp mình phụ trách.
           Trên đây là kế hoạch hoạt động chuyên môn của khối 3 tuổi trường mầm non Tân Giang, yêu cầu các giáo viên khối 3 tuổi tổ chức thực hiện đạt kết quả./.
 

Nơi nhận: - Các TTCM để thực hện; - HS hiệu phó phụ trách CM; - Lưu VT./.

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH P. HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Xoan

DUYỆT HIỆU TRƯỞNG



Trần Thị Thạch
KẾ HOẠCH CỤ THỂ HÀNG THÁNG

Tháng	Nội dung
Tháng 8/2024	* Công tác chuyên môn biên chế các lớp - DONAL: 1: Cô Nguyễn Thị Yên; Phan Thị Phượng - DONAL: 2: Cô Phan Hồng Nhung; Phan Thị Đăng - DONAL: 3: Cô Bùi Thị Ánh Tuyết; Nguyên Thị Nga - Tổ chức lao động toàn trường, dọn dẹp vệ sinh; chuyển đồ dùng, trang thiết bị về các lớp học, phòng chức năng mới; xây dựng môi trường ngoài trời, 3 lớp học dạy nhà tầng 1 - Tiến hành rà soát các đồ dùng bán trú, đồ dùng đồ chơi, trang thiếu bị trong các lớp để XD kế hoạch mua sắm bổ sung - Phối hợp tiến hành kiểm tra, rà soát các thiết bị điện, nước trong các nhóm lớp để tu sữa, bảo dưỡng đảm bảo an toàn trước khi đón cháu. - Phối hợp xây dựng kế hoạch, nội dung chương trình khai giảng năm học mới. - Ký hợp đồng lao động nhân viên nuôi dưỡng.
Tháng 9/2024	- Tổ chức ký kết hợp đồng thực phẩm với các nhà cung cấp thực phẩm. - Chuẩn bị tốt ngày hội đến trường. - Học tập nội qui, qui chế chuyên môn, học tập qui tắc đạo đức nhà giáo... - Tổ chức cho cô nuôi, BGH phụ trách nuôi dưỡng khám sức khỏe đầu năm. - Xây dựng thực đơn ăn cho trẻ phù hợp theo mùa và đảm bảo chất dinh dưỡng. - Tổ chức cân đo, khám sức khỏe định kì lần 1 cho trẻ. - Xây dựng KH chuyên môn khối 3 tuổi - Duy trì tốt công tác huy động trẻ ra lớp, duy trì ổn định sĩ số trẻ, đảm bảo tỷ lệ chuyên cần. - Thực hiện tốt công tác CS-GD trẻ theo quy định. Chú ý đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ. - Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch năm học, kế hoạch soạn bài góp ý phê duyệt - Xây dựng và tổ chức dạy mẫu các hoạt động học 1 hoạt động do giáo viên cốt cán đảm nhiệm; tổ chức kiến tập tổ, trường. - Hoàn thành xây dựng kế hoạch năm học 2024-2025 và duyệt kế hoạch năm học tại hiệu trưởng. - Phối hợp tổ chức Hội nghị CB,VC, người lao động. - Phối hợp các lớp tổ chức họp phụ huynh đầu năm học. - Chỉ đạo giáo viên tiếp tục xây dựng môi trường cho trẻ hoạt động đảm bảo Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn. - Lên thực đơn kịp thời, đảm bảo chế độ ăn đủ chất đảm bảo số lượng, ngủ đủ giấc, phòng học phòng ngủ sạch sẽ thoáng mát, ấm áp về mùa đông, có nước uống đầy đủ. - Thực hiện chương trình GDMN theo đúng độ tuổi, quy định của Bộ GD. Hướng dẫn GV lớp xây dựng mục tiêu năm học. - Phối hợp với phụ huynh tổ chức vui trung thu cho các cháu. - Tổ chức cho trẻ ăn Buffet (tiệc mặn) - Phối hợp tổ chức kiểm tra nội bộ, kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch. - Phối hợp tổ triển khai kế hoạch học BDTX cho cán bộ giáo viên. - Hoàn thành hồ sơ đăng ký danh hiệu thi đua của cá nhân và tập thể. - Tiến hành điều tra, nhập dữ liệu phổ cập, báo cáo số liệu vào cuối tháng. - Phối hợp UBND phường, kiểm tra rà soát các nhóm trẻ trên địa bàn phường. - Tổ chức từng lớp tham quan vườn trường, tất cả các khối lớp và giao lưu vận động các khối, lớp, trường bài Vui đến trường. - Hoàn thành hồ sơ, số liệu phổ cập chuẩn bị hồ sơ kiểm tra. - Phối hợp tổ chức họp Ban thi đua, bình xét xếp loại giáo viên tháng 9.
Tháng 10/2024	- Duy trì ổn định sĩ số trẻ, đảm bảo tỷ lệ chuyên cần. - Tiếp tục chỉ đạo trang trí môi trường trong và ngoài lớp. - Bố trí cho đội ngũ cốt cán tham gia học tập BDTX . - Phối hợp tổ chức chuyên đề cho toàn thể giáo viên, nhân viên và các nhóm trẻ trên địa bàn. Tổ chức học tập và thực hiện tốt Quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học - Phối hợp UBND phường kiểm tra các nhóm trẻ gia đình, chỉ đạo giáo viên hướng dẫn GV tại các NTGĐ thực hiện đúng chương trình. - Thực hiện tốt công tác CS-GD trẻ. Chú ý đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ. - Phối hợp với tạm y tế phường tổ chức khám sức khoẻ cho trẻ. - Phối hợp Công đoàn tổ chức thao giảng, xây dựng môi trường học tập thi đua chào mừng ngày thành lập Hội LHPNVN 20/10. - Tổ chức cho trẻ ăn Buffet (tiệc mặn) - Tiếp tục chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường cho trẻ hoạt động đảm bảo vệ sinh - Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn. - Lên thực đơn kịp thời, đảm bảo chế độ ăn đủ chất đảm bảo số lượng, ngủ đủ giấc, phòng học phòng ngủ sạch sẽ thoáng mát, ấm áp về mùa đông, có nước uống đầy đủ. Bếp ăn luôn được vệ sinh sạch sẽ, các loại đồng dùng được rửa sạch, nhúng nước sôi, sấy khô. - Phối hợp tổ chức kiểm tra nội bộ, kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch - Tổ chức tham quan dã ngoại cho trẻ khối 3 Tuổi tham quan vườn rau của bé ở trường và giao lưu vận động các khối, lớp, trường bài dân vũ rửa tay. - Kiểm tra việc học tập BDTX của giáo viên. - Hoàn thành hồ sơ, số liệu phổ cập chuẩn bị hồ sơ kiểm tra - Phối hợp họp Ban thi đua, bình xét xếp loại giáo viên tháng 10
Tháng 11/2024	- Tiếp tục duy trì ổn định sĩ số trẻ, đảm bảo tỷ lệ chuyên cần. - Thực hiện tốt công tác CS-GD trẻ. Chú ý đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ. - Chỉ đạo chuyên môn khối 3 tuổi lồng ghép tổ chức lễ hội Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 tại các lớp. - Phối hợp tổ chức giao lưu an toàn giao thông Chương trình tôi yêu Việt Nam cấp trường. - Phối hợp tổ chức tham quan dã ngoại cho trẻ, giao lưu vận động các khối, lớp, trường bài Tổ ấm gia đình. - Chỉ đạo giáo viên cân đo, theo dõi biểu đồ tăng trưởng cho cháu suy dinh dưỡng. - Thực hiện tốt công tác CS-GD trẻ. Chú ý đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ. - Phối hợp BCH Công đoàn, phụ huynh tổ chức các hoạt động chào mừng ngày NGVN 20/11. - Tổ chức cho trẻ ăn Buffet (tiệc mặn) - Tiếp tục chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường cho trẻ hoạt động đảm bảo vệ sinh - Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn. - Lên thực đơn kịp thời, đảm bảo chế độ ăn đủ chất đảm bảo số lượng, ngủ đủ giấc, phòng học phòng ngủ sạch sẽ thoáng mát, ấm áp về mùa đông, có nước uống đầy đủ. Bếp ăn luôn được vệ sinh sạch sẽ, các loại đồng dùng được rửa sạch, nhúng nước sôi, sấy khô. - Phối hợp y tế, y tế phường, y tế dự phòng tuyên truyền các dịch bệnh trong thời điểm giao mùa. Tuyên truyền phụ huynh mặc ấm cho trẻ,... - Phối hợp tổ chức kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề theo kế hoạch - Phối hợp kiểm tra việc học tập BDTX và giáo viên. Tổ chức làm bài thu hoạch. - Hoàn thành công tác phổ cập, rà soát lại các tiêu chuẩn, chuẩn bị tốt các điều kiện cho công tác kiểm tra phổ cập hàng năm. - Phối hợp họp Ban thi đua, bình xét xếp loại giáo viên cuối tháng 11
Tháng 12/2024	- Tiếp tục thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ, kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch. - Tổ chức cân đo, lập biểu đồ theo dõi sức khỏe trẻ lần 2 - Thực hiện tốt công tác duy trì ổn định sĩ số trẻ, đảm bảo tỷ lệ chuyên cần. -  Tiếp tục chỉ đạo thực hiện tốt công tác CSGD trẻ. Chú ý đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ. - Tham gia giao lưu Chương trình tôi yêu Việt Nam cấp thành phố. - Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày thành lập QĐNDVN 22/12 - Tổ chức cho trẻ ăn Buffet (tiệc mặn) - Tiếp tục chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường cho trẻ hoạt động đảm bảo vệ sinh - Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn. - Lên thực đơn kịp thời, đảm bảo chế độ ăn đủ chất đảm bảo số lượng, ngủ đủ giấc, phòng học phòng ngủ sạch sẽ thoáng mát, ấm áp về mùa đông, có nước uống đầy đủ. Bếp ăn luôn được vệ sinh sạch sẽ, các loại đồng dùng được rửa sạch, nhúng nước sôi, sấy khô. - Kiểm tra việc học tập BDTX của CBQL và giáo viên. - Hoàn thành HS phổ cập giáo dục trẻ em 5 tuổi - Tổ chức Đại hội chi bộ nhiệm kỳ 2024-2025 - Tổ chức tham quan dã ngoại cho trẻ và giao lưu các khối, lớp, trường bài “Chúng cháu hát về đảo xa” - Phối hợp họp Ban thi đua, bình xét xếp loại giáo viên cuối tháng 12
Tháng 1/2025	- Tổ chức sơ kết học kỳ I, triển khai kế hoạch học kỳ II - Phối hợp kiểm tra công tác học tập BDTX của CBQL và giáo viên - Thực hiện tốt công tác duy trì ổn định sĩ số trẻ, đảm bảo tỷ lệ chuyên cần - Tiếp tục chỉ đạo thực hiện tốt công tác CS-GD trẻ. Chú ý đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ - Tổ chức kiến tập tổ, trường. - Phối hợp tổ chức tham quan dã ngoại cho trẻ và giao lưu các khối, lớp, trường bài “Chú ếch con” - Phối hợp tổ chức “Hội chợ Xuân” Lễ hội mùa, xuân ẩm thực ngày tết cổ truyền - Tổ chức cho trẻ ăn Buffet (tiệc mặn) - Tiếp tục chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường cho trẻ hoạt động đảm bảo vệ sinh - Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn. - Lên thực đơn phù hợp theo mùa kịp thời, đảm bảo chế độ ăn đủ chất đảm bảo số lượng, ngủ đủ giấc, phòng học phòng ngủ sạch sẽ thoáng mát, ấm áp về mùa đông, có nước uống đầy đủ. Bếp ăn luôn được vệ sinh sạch sẽ, các loại đồng dùng được rửa sạch, nhúng nước sôi, sấy khô. - Phối hợp kiểm tra nội bộ, toàn diện, chuyên đề GV theo kế hoạch - Phối hợp kiểm tra công tác học tập BDTX của CBQL và giáo viên - Phối hợp tổ chức bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi Cấp thành phố - Phối hợp họp Ban thi đua, bình xét xếp loại giáo viên tháng 1/2025
Tháng 2/2025	- Phối hợp kiểm tra nội bộ, chuyên đề giáo viên - Tiếp tục chỉ đạo thực hiện tốt công tác CS-GD trẻ. - Tổ chức kiến tập tổ, trường. - Tổ chức tham quan dã ngoại Trạm y tế phường Tân Giang và giao lưu các khối, lớp, trường. - Tổ chức cho trẻ ăn Buffet (tiệc mặn) - Tiếp tục chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường cho trẻ hoạt động đảm bảo vệ sinh - Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn. - Lên thực đơn phù hợp theo mùa kịp thời, đảm bảo chế độ ăn đủ chất đảm bảo số lượng, ngủ đủ giấc, phòng học phòng ngủ sạch sẽ thoáng mát, ấm áp về mùa đông, có nước uống đầy đủ. Bếp ăn luôn được vệ sinh sạch sẽ, các loại đồng dùng được rửa sạch, nhúng nước sôi, sấy khô. - Duy trì nề nếp sau thời gian nghỉ tết. Huy động các cháu đến trường sau thời gian nghỉ tết. - Phối hợp kiểm tra việc học tập BDTX của giáo viên và CBQL - Phối hợp họp Ban thi đua, bình xét xếp loại giáo viên cuối tháng 2/2025
Tháng 3/2025	- Tiếp tục chỉ đạo CBGV, NV thực hiện tốt nội quy, quy chế chuyên môn. - Duy trì sĩ số trẻ, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần. - Cân đo, lên biểu đồ theo dõi sức khỏe trẻ lần 3 - Kiến tập tổ, trường. - Phối hợp Công đoàn tổ chức thi đua, chào mừng kỷ niệm ngày QTPN 8/3 - Tổ chức cho trẻ ăn Buffet (tiệc mặn) - Tiếp tục chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường cho trẻ hoạt động đảm bảo vệ sinh - Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn. - Lên thực đơn phù hợp theo mùa kịp thời, đảm bảo chế độ ăn đủ chất đảm bảo số lượng, ngủ đủ giấc, phòng học phòng ngủ sạch sẽ thoáng mát, ấm áp về mùa đông, có nước uống đầy đủ. Bếp ăn luôn được vệ sinh sạch sẽ, các loại đồng dùng được rửa sạch, nhúng nước sôi, sấy khô. - Phối hợp tổ chức ngày hội thể thao, giao lưu, hội thi.... - Phối hợp tổ chức tham quan dã ngoại và giao lưu các khối, lớp, trường. - Phối hợp kiểm tra nội bộ, chuyên đề giáo viên. - Phối hợp kiểm tra việc học tập BDTX của giáo viên. - Phối hợp họp Ban thi đua, bình xét xếp loại giáo viên tháng 3/ 2025
Tháng 4/2025	- Tiếp tục thực hiện tốt nề nếp chuyên môn. - Tổ chức kiến tập tổ, trường. - Phối hợp tổ chức chấm SKKN cấp trường, lựa chọn các bản SKKN gửi lên phòng - Phối hợp đánh giá  kết quả học tập bồi dưỡng của Giáo viên - Phối hợp tổ chức giao lưu “Vũ điệu Arobic” toàn trường. - Phối hợp tham gia giao lưu “Vũ điệu Arobic” thành phố. - Phối hợp tổ chức hội thi “Rung chuông vàng” ở các lớp. - Phối hợp tổ chức biểu diễn thời trang mùa hè các nhóm lớp. - Tổ chức cho trẻ ăn Buffet (tiệc mặn) - Phối hợp kiểm tra nội bộ, chuyên đề giáo viên. - Phối hợp tổ chức cho CBQL, GV làm bài thu hoạch. - Phối hợp họp Ban thi đua, bình xét xếp loại giáo viên tháng 4/2025
Tháng 5/2025	- Phối hợp tổ chức hội thi “Rung chuông vàng” cấp trường. - Phối hợp tổ chức khảo sát chất lượng cháu cuối năm và đánh giá trẻ 5 tuổi theo Bộ chuẩn PTT5T. - Thực hiện cân đo theo dõi sức khỏe đầu ra cho trẻ. - Phối hợp tổ chức văn nghệ chào mừng Ngày sinh nhật Bác Hồ 19/5 ở các nhóm lớp. - Tổ chức cho trẻ ăn Buffet (tiệc mặn) - Phối hợp tổ chức lễ ra trường cho các cháu 5 tuổi. - Thực hiện đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, hiệu phó, chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo quy định. - Phối hợp tổ chức Đánh giá, xếp loại BDTX. Lập danh sách kết quả gửi về Phòng GD. - Bình xét xếp loại thi đua cuối năm từ tổ đến nhà trường. - Kiểm kê tài sản cuối năm. - Phối hợp hoàn thành báo cáo tổng kết, thi đua gửi về phòng GD tổ chức tổng kết năm học. - Phối hợp tổ chức tổng kết năm học.